Rund 15% der Kindergartenkinder zeigen schon in frühem Alter sozial auffälliges Verhalten. Frühe Gewaltprävention, soziales Lernen und die Förderung der sozialen Integration können diesen Fehlentwicklungen wirksam begegnen. Die Frankfurter Präventionsstudie beschäftigte sich mit der frühzeitigen Förderung und psychosozialen Integration von Kindern im Kindergartenalter. Die in der Studie untersuchte so genannte Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) ist heute eine der am häufigsten diagnostizierten Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern.